”Toți elevii în școala incluzivă!”

 

Proiect implementat la Școala Gimnazială Boureni,com. Balș, jud. Iași, Promotor: Organizația Femeilor Târgu Frumos, jud. Iași

 

        Scopul proiectului: răspuns concret la problemele imperative create de disfuncțiile școlii online din perioada pandemiei, prin activități remediale adresate elevilor Școlii Gimnaziale Boureni, comuna Balș, jud. Iași.

 

 Obiectivele proiectului

 

Obiectiv general Apel#7: creșterea capacității grupurilor vulnerabile prin acces la servicii sociale, educaționale și medicale.

 

Obiectiv specific 1:

      Incluziunea educațională și socială adresată elevilor din comuna Balș, adaptată nevoilor grupurilor vulnerabile.

 

Obiectivul specific 2.

          Promovarea incluziunii și accesului larg la activități remediale și orientare spre învățământul dual/terțiar.

 

Obiectivul specific 3.

         Realizarea unui pachet integrat de 5 servicii noi sociale și educaționale de calitate, sustenabile, echitabile și incluzive.

Beneficiarii proiectului

 

Grupul ţintă/beneficiari principali este format din 70 elevi

 

• Selectați în proiect pe criteriile vulnerabilităților multiple, beneficiari ai 5 servicii educaționale, sociale și medicale

Grupul ţintă secundar 1: 10 cadrele didactice

 

• Cadrele didactice implicate în proiect vor beneficia de abordarea multidisciplinară a aspectelor educaționale, pentru rezolvare eficientă a dificultăților întâmpinate de elevi

 

Grupul ţintă secundar 2: 50 părinţi ai elevilor din proiect

 

• Părinții elevilor selectați în proiect vor beneficia de asistență și consiliere din partea experților în abordarea relației copil – părinte – școală, și vor participa direct la activitățile proiectului.

 

Grupul ţintă secundar 3: soc. civilă (20 pers) și publicul larg, grupul suport și voluntari

 

• Reprezentanți ai societății civile, persoane care au lucrat în învățământ sau administrația locală, persoane interesate, sponsori, care vor participa la activități de advocacy = conștientizare și implicare activă în problemele educaționale pentru copii în situații de risc.

 

Total: 350 beneficiari

Rezultate specifice:

 

• reducerea absenţelor, creşterea semnificativă a cunoştinţelor reflectată în note şi calificative pentru 70 elevi;

 

• participarea activă a părinților și susținerea copiilor în procesul educativ pentru încheierea ciclului educațional obligatoriu, garanție la șansa unui trai decent

 

• creșterea rezilienței cadrelor didactice în exercitarea profesiei de dascăl urmare a condițiilor vitregite datorate pandemiei, cu restricții și distanțări care adâncesc dificultățile actului educațional

 

• implicarea comunității în problemele școlii, mai ales în condițiile actuale determinate de războiul din Ucraina, de seceta îndelungată și cavalcada creșterii prețurilor în toate aspectele vieții economice

 

• abordarea asertivă a tuturor actorilor implicați direct și indirect în procesul educațional și în activitățile conexe, inclusiv a angajaților administrației publice și instituțiilor locale

 

 

Promotor proiect:

Organizația Femeilor Târgu Frumos, jud. Iași

  Organizația promovează incluziunea socială și educațională a grupurilor vulnerabile în special în comunitățile rurale, respectând principiile fundamentale ale drepturilor omului, demonstrează solidaritate și empatie, militează pentru respectarea demnității umane prin responsabilizare, implicare, devotament, lucru în echipă, experiență acumulată în 30 de ani de activitate (înființată în 1990, HJ din mai 1992) și în 48 proiecte sociale și educaționale, majoritatea derulate în parteneriate directe cu organizații din Norvegia.

 

Parteneri în proiect:

Parteneri 1:

Școala Gimnazială BOURENI

 

 

 

 

 

Partener 2:

Unitatea Administrativ Teritorială (UAT) BALȘ

Balș este o comună din județul Iași, formată din satele Balș, Boureni și Coasta Măgurii, situate în partea de sud-est a Câmpiei Moldovei, și s-a înființat în forma actuală în annul 2004.

 

 

 

 

 

Serviciile noi oferite elevilor:

 

• Pregătirea școlii pentru copil și nu doar a copilului pentru școală; este politica educațională dezvoltată în proiect.
• Învățarea asistată pentru remedierea lacunelor acumulate în perioada școlii online de elevii în situație de risc.
• Asistență medicală și îndrumare pentru rezolvarea problemelor de sănătate.
• Asistență și consiliere psihologică pentru elevi, părinți, cadre didactice.
• Orientare școlară și vocațională/ profesională pentru elevi, realizată de mediatorul școlar și professional.
• Educație formală și non-formală pentru crearea deprinderilor de viață independentă, demnă, responsabilă, corectă care să asigure accesul la un loc de muncă decent și stabil.